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2019年度农村中学科技馆项目工作研讨及交流培训会在北京举办

发表日期:2019-12-16

 
        为深入贯彻落实党的十九届四中全会精神,推动《全民科学素质行动计划纲要》的实施,12月10日-13日,中国科技馆发展基金会2019年度农村中学科技馆项目工作研讨及交流培训会在北京顺利举办。本次会议共有来自全国26个省(自治区、直辖市、新疆生产建设兵团)的地方科协和科技馆项目负责人以及本年度150所新建农村中学科技馆校长及科技教师参会。本次会议主题集中,内容丰富、安排紧凑、方法灵活、务实管用,涵盖表彰奖励、工作研讨、交流培训和展示活动四大板块,取得一定成效,达到预期效果。
        根据中国科技馆发展基金会第五届理事会第十次会议精神,为加强青少年科技人才的培养,对在农村中学科技馆项目中做出突出成绩的学校、基层科技教师和志愿者予以表彰,树立先进典型,推动项目健康、可持续发展。10日上午颁奖典礼上,5所2019年度优秀农村中学科技馆和5名优秀科技教师,中学科技馆在行动获奖代表,9名优秀志愿者,在大会上受到表彰和奖励,5所科技馆还将通过以奖代补的方式向学校增配科普资源包。参会教师深受鼓舞,纷纷表示要以获奖人员为榜样,让本校的农村中学科技馆发挥实效,为孩子们架起一座通往科学殿堂的桥梁。
 
        工作研讨会上,基金会理事长殷皓、秘书长初学基与地方科协、科技馆项目负责人针对目前项目运行管理中存在的问题深入研讨。大家踊跃发言、说实话、想实招、谋实事、求实效,共商项目可持续发展对策。殷皓理事长强调,地方科协和科技馆是项目发展的“助推器”,要加大对项目跟进和持续关注的力度,摸清本地区的实际情况,一方面要强化对农村中学科技馆运行管理情况的监督检查,协同教育主管部门帮助解决运行管理当中遇到的困难和问题;另一方面要为农村中学科技馆的所在学校及时提供技术咨询与支持,指导学校结合当地特点,积极开展具有当地特色的科普活动。
 
        交流培训板块,秘书处针对本次参会学员的结构特征,从培训主题设定、内容和形式安排、实施管理评估等各个环节做好总体设计和充分准备。会上既学习有关指示精神,又传达解读管理细则;既聆听专题报告,又听取典型经验分享;既参与动手完成小组作业,又吸纳专家点评;既依托场馆学习,又走出去实地观摩。内容聚焦于项目发展现状与管理制度、展品维护与特色活动、人工智能前沿资讯,突显“按需培训”“体验参与”“问题驱动”几个特征,用新理念和新手段,让新建馆项目负责人看中学、听中学、做中学、说中学,力争学得好、吃得透、用得上,回到工作岗位后,积极担负起“传”“帮”“带”的责任,将本次培训会所学、所知、所得传授给中学科技馆具体运行管理的科技教师。
        基金会本着开放办会的理念,特邀与本次会议相关的企事业单位搭建交流互动平台,特设会议展示活动,用人工智能、青少年编程、智能硬件、科普资源包等,以展促学,互融共通,为参会学员开拓新视野,接触并了解当前科技教育热点领域的最新进展。
        12日下午大会总结阶段,初学基秘书长为参会代表颁发结业证书,并表示,基金会将充分发挥科普公益组织优势,坚持突出“精准”要求,本着“建设与管理齐抓、硬件与软件同供,鼓励优秀,注重实效”的工作思路,携手今年新加入的150所学校新力量,持续推进项目建设再上新台阶,让更多梦想扬帆起航。

 

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