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发掘书籍中的科学——“中科馆大讲堂”举办特别活动


发表日期:2017-05-09 阅读次数:242

随着时代变迁,人们的阅读方式亦不断发生变化,从延续千年的竹木、纸质书本阅读,到如今的电子阅读,阅读方式日趋多样化,然而不少人却担心,在信息爆炸的时代,阅读方式呈现出的快餐化、功利化及实用主义,让人们很难静下心来读书。在阅读逐渐沦为快速消费品的当下,“阅读危机”应当如何旧题新解呢?“世界读书日”前夕的4月15日,《科技日报》主任编辑、中国科普作家协会常务副秘书长尹传红老师做客“中科馆大讲堂”,从理解和欣赏科普阅读、科普阅读对人生的启迪等诸多方面,为现场234位观众奉献了一场精彩的讲座《发掘书籍中的科学—科学阅读从这里启航》。

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“知识改变命运,读书创造未来。”是尹传红老师经常挂在嘴边的一句话,少年时代的他偶遇《阿西莫夫论化学》和《小灵通漫游未来》等科普读物,书中趣味的科学知识与奇妙的科幻世界,在年少的心里烙上了不可磨灭的痕迹,从此尹老师对科普阅读的热情一发不可收,少年时代与科普阅读的一次美丽邂逅,成就了30年后与科普创作的不解情缘,回顾一路走来,尹老师有感而发:“当一个人回首自己的童年和青年时代时,能够触动心灵记忆的,往往不是他有过怎样的生活,而是那时的生活中有过怎样的希望。”

知识就像水库的堤坝,堆积得越多就越牢固。正如一位学者所言:“一个人的精神发育史,应该是一个人的阅读史,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。”讲座中尹老师不但向观众列举了康拉德•洛伦茨、威尔•杜兰特、斯蒂夫•乔布斯、马云、俞敏洪等多位名人与读书之间的轶事,还生动讲述了通过科普阅读能了解到的众多科学史事:埃拉托色尼如何测出地球周长、哥伦布发现美洲新大陆、库克船长与世界地图、英国海军如何成为海洋帝国、钱学森与导弹的故事……

通过尹老师的讲述,观众对读书也有了更深的认识,读书不仅是获得知识的渠道,更是滋养心灵、启迪智慧的人生导师。那么,该如何给孩子选择正确的科普读物?如何培养孩子科普阅读的习惯?怎样把握好孩子课堂内外的阅读?……面对众多家长普遍关心的话题,尹老师现场普及了“自我应验预言”“高峰体验”等心理学知识,并结合自己对科普阅读的切身感悟,举例说明了科普阅读在孩子成长中的重要性和启发性,尹老师强调:“通过科学阅读,孩子的认知能力、想象能力和创造能力等都能得到滋养和发展,能为未来的学习打下良好的智力基础。”

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讲座最后,尹老师和现场小观众开展了科普知识趣味问答活动。为什么平角是180度?猪笼草真能吃老鼠吗?怎么测出灯泡的体积?蚂蚁会种植物吗?……现场气氛好不热闹,本期讲座也在这浓浓的科普氛围中顺利结束。

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